Человек, у которого не сформировалась близость с родителями, чьи чувства, эмоции и состояния не были приняты и восприняты с эмпатией, не способен, вырастая, идти в близость с людьми, с ответственностью, работой и другими аспектами взрослой и самостоятельной жизни, а так же, избегает соприкосновения со своими чувствами, эмоциями, переживаниями. Такому человеку сложно сказать, что истинно он хочет, что чувствует.
В этой технике мы будем терапевтировать один из главных аспектов травматичного детского опыта — это умение идти в близость, а в будущем — в отношения, проявленность и масштаб.